Quelques informations sur l'organisation temporelle de l'année scolaire

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Publication : vendredi 22 octobre 2021 17:38

Madame, Monsieur,
Chers Parents, Chers élèves,

L’action des équipes pédagogiques des équipes éducatives de WBE se doit de valoriser les apprentissages et les évaluations en continu.
Nous précisons que la santé de tous, et donc le strict respect des normes sanitaires et mesures de protection, reste notre priorité. Dans ce contexte exceptionnel, nous sommes attentifs, sur l’ensemble de la scolarité des élèves, à lisser les effets de la situation sanitaire de la crise COVID-19 :

• En assurant un maximum de temps d’apprentissages ;
• En assurant l’accompagnement adéquat à chaque élève;
• En accordant une grande importance à la remédiation et soutenant les apprentissages grâce au support d’une plateforme pédagogique et d’outils numériques.

Pour atteindre ces objectifs, l’année scolaire sera organisée comme suit :

• La première période prendre fin le 26 novembre 2021
• La deuxième période prendra fin le 25 février 2022
• La troisième période se terminera le 27 mai 2022

Nous recevrons de Wallonie-Bruxelles-Enseignement des directives complémentaires relatives aux modalités d’évaluation de fin d’année scolaire que nous ne manquerons pas de vous communiquer.
En vous remerciant de la confiance que vous nous accordez, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, Chers Parents, Chers élèves, mes salutations distinguées.

Vinciane TOSINI        
Directrice

Quelques rappels

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Publication : vendredi 22 octobre 2021 17:35

Madame, Monsieur,
Chers Parents, Chers élèves,

Nous faisons le constat que des élèves utilisent les réseaux sociaux à de mauvaises fins. C’est, en partie, à cause de ce constat que nous avons pris la décision, dès le mois de septembre 2020, d’établir un projet de vivre ensemble pour lequel l’interdiction complète de l’utilisation du GSM dans l’enceinte de l’établissement est demandée. Cependant, cela ne résout  pas le problème, car une fois en dehors de l’école… leur présence sur les réseaux sociaux est de nouveau intensive.

En tant que parents partenaires de l’école, nous vous invitons, si ce n’est déjà le cas, à redoubler de vigilance à ce sujet. Nous sommes persuadés que l’utilisation des réseaux sociaux par nos, par vos petites têtes blondes, doit être accompagnée et encadrée par l’adulte.
En tant qu’établissement scolaire, nous jouons également notre rôle d’éducateur accompagnant : une activité de sensibilisation et de réflexion autour de l’utilisation du GSM et des réseaux sociaux à destination de nos élèves de 1C sera réalisée dans le courant du mois de janvier-février (nos élèves de 1C des années 2019-20 et 2020-21 ont bénéficié de cette activité en son temps). Les années précédant la crise sanitaire, nous organisions auprès de nos élèves de 1ère, 2e et 3e années une activité théâtre autour du thème de l’utilisation des réseaux sociaux et du harcèlement ; nous allons, dans la mesure du possible, à nouveau organiser cette activité.

Pour terminer ce courrier, nous insistons sur votre collaboration car nous constatons que de nombreux élèves négligent le port du masque là où il est obligatoire (à savoir essentiellement en circulant dans les couloirs ; la règle de base étant « lors de tout déplacement en intérieur »).

Pour tenter d’améliorer la situation et de faire respecter convenablement cette mesure, nous allons mettre en place, avec le concours de toute l’équipe éducative, plusieurs stratégies (rappel oral par l’enseignant avant de quitter un local, affiches dans les couloirs, en cas de non-respect de la règle : demande du journal de classe pour y coller une étiquette de dernier avertissement avant une sanction). Nous comptons fortement sur votre soutien.

Nous insistons sur le respect des gestes barrières et le port du masque et nous sommes certains de votre partenariat et de votre investissement sur ces sujets particuliers.

En vous remerciant de la confiance que vous nous accordez, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, Chers Parents, Chers élèves, mes salutations distinguées.

A. Bernard - Directeur ajoint
V. Tosini - Directrice

Des espaces d'accueil organisés par Imagin'AMO

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Publication : vendredi 22 octobre 2021 17:32

Madame, Monsieur,

Chers parents,

Chers élèves,

Lors d’une réunion organisée l’année dernière par Imagin’AMO Gembloux, ayant pour but d’évaluer la situation des jeunes (à la suite de la crise sanitaire) que nous fréquentons tous quotidiennement, il est ressorti l’idée d’organiser des espaces d’accueil pour ceux-ci en dehors du temps scolaire où ils leur seraient possible de réaliser différents types d’activités mais aussi de bénéficier d’un soutien scolaire.

Nous vous faisons part, via ce courrier, de l’évolution du projet et des activités concrètes mises en place par Imagin’AMO. Actuellement, ce projet sera actif du 15 octobre 2021 au 31 décembre 2022.

L’AMO a ouvert 3 espaces sur la semaine dans le centre de Gembloux : l’un durant les temps de midi (12h – 13h45) appelé « Je-dis midi », et deux le mardi et le vendredi en fin de journée appelé « To Chill ». Nous vous détaillons ci-dessous ces différents moments qui sont ouvert à tous les jeunes :

Mardi de 16h à 18h – Lieu : Bibloux Gembloux rue des oies 1A/2A - Possibilité d’activités diverses, soutien scolaire, travailler son projet personnel, etc. Les activités sont définies avec les jeunes dans une palette diversifiées (Djembé - percussions, arts numériques, Mixer sur des platines (dj set), techniques de cirques, accès à la bibliothèque, travail sur la méthode d’étude, etc.)
Au Programme pour les mardis du mois d’octobre :

• Apprendre à faire une synthèse
• Atelier dessin – Manga (+ possibilité de louer des livres/BD à la bibliothèque)

Jeudi de 12h à 13h45 – Lieu : Atrium Café – rue du moulin, 57 – Pour les jeunes qui sortent de l’école le temps de midi, possibilité de venir manger son Pic-Nic, possibilité de jouer au Baby-Foot, écouter de la musique, etc.
Cet espace est actuellement fréquenté par environ 100 élèves principalement issus de l’Athénée et du Collège.

Vendredi de 16h à 19h – Lieu : Atrium Café – rue du moulin, 57 - Possibilité d’activités diverses, soutien scolaire, travailler son projet personnel, etc. Les activités sont définies avec les jeunes dans une palette diversifiées (Djembé -percussions, arts numériques, Mixer sur des platines (dj set), techniques de cirques, Ciné -débat, travail sur la méthode d’étude, etc.)

Au programme pour les 15 et 22 octobre :

• Apprendre à mixer avec des platines ;
• Atelier percussions.

Au programme pour le 29 octobre :

• Loup garou Halloween

L’AMO Gembloux reste à votre disposition pour toute question ou suggestion.

A. Bernard, Directeur Adjoint

V. Tosini, Directrice

ARGÉcoute: une équipe formée à la problématique du bien-être des élèves

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Publication : jeudi 7 octobre 2021 15:41

Cliquez ici pour obtenir l'affiche PDF d'ARGÉcoute.

Qui sommes-nous ?

Une équipe d'enseignants volontaires et formés à la problématique du bien-être des élèves. Nous avons suivi une formation sur "la prévention à la gestion positive des conflits" dispensée par l'Université de Paix asbl.

Nos champs d'action

Mal-être du jeune

• Espace de parole et d’écoute où le jeune peut s’exprimer en toute confiance et sans jugement.
• En accord avec le jeune, recherche de pistes et/ou mise en place d’actions diverses dans le but d’améliorer la situation.
• En cas de harcèlement avéré, en concertation avec le jeune, un processus est mis en place afin de conscientiser plutôt que de sanctionner.

Sensibilisation

Mise en place d’activités en classe sensibilisant les élèves à la thématique du bien être

Dynamique de groupe qui fonctionne mal

Mise en place d’activités visant à améliorer l’ambiance classe et le bien-être de chacun.

Qui peut contacter la cellule et comment ?

Une demande peut être introduite par :

• Un parent inquiet quant au bien-être de son enfant au sein de l’établissement.
• Un jeune concerné par un mal-être ou par une situation de harcèlement.
• Un jeune inquiet pour l’un de ses condisciples.
• Un jeune témoin d’une situation où le bien-être d’autrui n’est plus garanti au sein ou en dehors de l’établissement.

Cette demande peut se faire sous forme :

• Orale:
  • S’adresser à un membre de la cellule (Comment les trouver ? Soit avec Logo ARGécoute figurant sur la porte de son local ; Soit en regardant sur l’organigramme de la cellule en face du bureau du directeur adjoint).
  • S’adresser à un membre du personnel qui transmettra l’information à la cellule.
• Écrite
  • Rédiger un mot avec le sujet de la demande, le nom et la classe de la personne concernée ainsi que le(s) fait(s), ... et le déposer dans l’une des boites aux lettres ARGécoute (près des photocopieuses).
  • Remplir le formulaire en ligne disponible sur le site de l’école www.atheneegembloux.be en cliquant sur le logo ARGécoute.

Questions ? Informations complémentaires ?
N’hésitez pas à poser vos questions à l’adresse suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.